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COMO CITAR | IWAMA, Allan Yu; AGUILAR-MUÑOZ, Viviana; BARBI, Fabiana (Orgs.). Riscos ao Sul: Diversidade de Riscos de Desastres no Brasil. Edição especial Riesgos al Sur de La Red. Ubatuba, SP: Editora Isso dá um livro, 2023. E-book. ISBN 978-65-994944-3-7. 623 p. Disponível em: http://www.riesgosalsurbrasil.org/conteudo.html.
Prefácio
Planejador e Urbanista (Universidade de Manchester – Reino Unido). Membro fundador da La Red - Rede de Estudos Sociais em Prevenção de Desastres na América Latina e Caribe. Autor de relatórios/publicações pela CDRI (Coalition for Disaster Resilient Infrastructure, em inglês)
Apresentação
Professor colaborador pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutor em Ambiente e Sociedade pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais da UNICAMP. Membro da Rede de Educação para Redução de Riscos e Desastres do Litoral Norte de São Paulo (REDE ERRD-LN)
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Engenheira Topógrafa pela Universidad del Valle, Cali, Colômbia. Possui Mestrado e Doutorado em Sensoriamento Remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Atua na área de pesquisa para redução de risco de desastres, atualmente no Centro Nacional de Monitoramento e Alerta de Desastres Naturais, CEMADEN.
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Pesquisadora de Pós-Doutorado no Programa USPSusten. Doutora em Ambiente e Sociedade (Nepam/IFCH/Unicamp, 2014), mestre em Ciência Ambiental (Procam/USP, 2007) e bacharel em Ciências Sociais (Unicamp, 2002). Membro da rede de pesquisadores do Future Earth, do Earth System Governance Project, Urban Climate Change Research Network (UCCRN) América Latina e da Rede Ibero-americana de Pesquisa em Ambiente e Sociedade
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1. Risco de Desastres na perspectiva social
Capítulo 1 - Reflexões sobre o social nos desastres: em busca de conexões entre natureza e sociedade
Psicóloga e servidora pública. Mestre em Psicologia Clínica, com experiência na área de saúde, saúde mental, assistência social e relações institucionais, com interesse em temas da subjetividade contemporânea e processos sociopolíticos
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Servidora pública. Mestre e Doutora em Ciências, com experiência na área de saúde, pesquisando atualmente temas na interface entre saúde, estudos de ciência e tecnologia e transformações contemporâneas
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Doutor em Física e Diretor do Centro Nacional e Monitoramento de Alerta de Desastres Naturais – CEMADEN. Professor Titular da Universidade Federal de Santa Maria e do Programa de Pós-Graduação em Desastres da UNESP-CEMADEN. Coordenador do Comitê Permanente para RRD da Organização Meteorológica Mundial e Coordenador do Grupo de Trabalho, de C&T dos BRICS, para RRD
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Possui graduação em História (2004), mestrado em História Social das Relações Políticas pela Universidade Federal do Espírito Santo – UFES (2007). Finalizando o doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Desastres Naturais da Universidade Estadual Paulista - Unesp, Instituto de Ciência e Tecnologia em associação com o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais - Cemaden (2023)
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2. Diversidade de riscos de desastres em meios urbanos e rurais
É Sociólogo, Mestre em Sociologia e Doutor em Demografia, com toda formação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atualmente é Professor Livre Docente do Departamento de Demografia, no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas (IFCH/UNICAMP) e pesquisador do Núcleo de Estudos de População "Elza Berquo" (NEPO/UNICAMP)
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Pesquisadora associada ao Laboratório de investigação em Sistemas Socioambientais do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (LiSS/INPE). Formada em Biologia. Mestre em Sensoriamento Remoto. Doutora em Demografia, com Pós-Doutorado em Ciências Sociais Aplicadas, com experiência na área de indicadores, geoprocessamento e abordagens metodológicas qualitativas e quantitativas
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Doutorando do programa de pós-graduação em Demografia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Graduado em Engenharia Civil e Mestre em Demografia, tem experiência nas áreas relacionadas à população e ambiente, principalmente nos temas saneamento básico, escassez hídrica.
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Professora titular pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp, vinculado aos programas de pós-graduação Sociologia, Ciências Sociais e Ambiente e Sociedade. Graduada em Ecologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, mestre em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas e doutora em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas
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Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Sociedade na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Mestra, Bacharela e Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo. Conquistou o prêmio de Melhor Dissertação de Mestrado da Associação Brasileira de Estudos Sociais das Ciências e das Tecnologias (ESOCITE.BR) (2019)
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Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Mestre e Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rural do Rio de Janeiro. Compõe os grupos de pesquisa: Assessoria Técnica e Educacional Meio Ambiente e Barragens (ATEMAB) e Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais (NEPAM)
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Graduada em Ciências Biológicas, mestre e doutora em educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Pesquisadora e colaboradora em projetos de extensão e orientação de trabalhos de final de curso de graduação na Educação Indígena, Licenciatura do Campo e no Cursos de Especialização de Educação em Ciências (FAE- UFMG). Professora de ciências na educação básica em território atingido pela mineração no quadrilátero-ferrífero-aquífero de Minas Gerais
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Professor colaborador pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutor em Ambiente e Sociedade pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais da UNICAMP. Membro da Rede de Educação para Redução de Riscos e Desastres do Litoral Norte de São Paulo (REDE ERRD-LN)
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Professora Associada do Departamento de Geografia no Instituto de Geociências (IGC) e do Programa de Pós-Graduação Profissional do Instituto de Ciências Biológicas (ProfBio) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Coordena o Grupo de Pesquisa Educação, Mineração e Território I EduMiTe e o Núcleo de Pesquisas Terra, Água & Sociedade, ambos vinculados ao Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq)
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Graduado em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa (2000) e Doutor em Ambiente e Sociedade pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2014). É analista ambiental do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis - IBAMA (2003) e professor orientador dos programas de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável da UNEATLANTICO-ESPANHA, UNIB-EUA e UNINI-MÉXICO)
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Geóloga pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e mestra em Geologia Ambiental pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Doutoranda em Geociências pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Integra o Grupo de Pesquisa e Ação em Conflitos, Riscos e Impactos Associados a Barragens (CRIAB) e o Grupo de Pesquisa em Geologia de Engenharia e Ambiental e Gestão de Riscos, ambos na UNICAMP
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Geólogo, professor do Programa de Pós-Graduação em Geociências do Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Pesquisador do CENACID (Centro de Apoio Científico a Desastres) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Coordenador do CRIAB, grupo multidisciplinar que trabalha com conflitos, riscos e impactos ambientais associados a barragens
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Professora do ensino superior de Arquitetura e Urbanismo, Ciência de Dados e Engenharia Civil do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB). Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal do Espírito Santos (UFES). Mestre em Sustentabilidade e Doutora em Regeneração Pós-Desastre na Universidade de Tóquio. Pós-doutorado em Gestão de Risco de Desastre na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Geólogo. Mestre em Análise Ambiental pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Rio Claro). Funcionário Público aposentado pela Prefeitura Municipal de Santos, estado de São Paulo, Brasil, onde atuou nas áreas de Proteção e Defesa Civil, Planejamento Urbano e Meio Ambiente
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Geólogo pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP). Pós-graduando no curso de mestrado em Geociências da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atua desde 2017 como geólogo no Departamento de Proteção e Defesa Civil da Prefeitura Municipal de Santos, estado de São Paulo, Brasil
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Membro da Rede Sul Americana para as Migrações Ambientais - RESAMA. Pesquisadora no Centro de Síntese USP Cidades Globais do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo
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Engenheiro Ambiental e Urbano. Doutorando e Mestre em Planejamento e Gestão do Território pela Universidade Federal do ABC. Pesquisador do Laboratório de Gestão de Riscos - LabGRis-UFABC
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Economista e Sociólogo. Doutor em Sociologia. Professor Titular Sênior do Instituto de Energia e Ambiente da Universidade de São Paulo. Pesquisador e Coordenador do Grupo de Estudos "Meio Ambiente e Sociedade" do Instituto de Estudos Avançados da USP
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Psicóloga, especialista em Psicopedagogia (UEPA). Mestre em Ciências Ambientais (UFOPA). Doutoranda em Ambiente e Sociedade na UNICAMP. Pesquisadora do Laboratório de Mudanças Climáticas, Qualidade de Vida e Subjetividade - LEMAS (CNPQ-NEPAM/UNICAMP)
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Jornalista e cientista social. Mestre em Sustentabilidade pela EACH-USP. Doutoranda em Ambiente e Sociedade pelo NEPAM-UNICAMP. Pesquisadora do Laboratório de Dimensões Sociais das Mudanças Ambientais Globais no Hemisfério Sul (LABGEC)
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Doutoranda em Planejamento de Sistemas Energéticos da Unicamp. Formada em Arquitetura (Equador). Mestre em Ecodesign e Eficiência Energética em Edificações (Espanha). As áreas de atuação estão relacionadas com Sustentabilidade, Condições de Habitabilidade e Saúde em Espaços Interiores
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Formada em Arquitetura e Urbanismo. Atuando atualmente na área de planejamento urbano
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Doutoranda em Ambiente e Sociedade pela Unicamp. Bacharel e licenciada em Ciências biológicas pela Unesp Rio Claro. Mestre em Zoologia pela Unesp Rio Claro. Mestre em Conservação da Fauna pela UFSCAR
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Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais (NEPAM-UNICAMP). Docente plena do Doutorado em Ambiente e Sociedade (NEPAM-IFCH-UNICAMP), e do Programa de Pós-graduação em Planejamento de Sistemas Energéticos (FEM-UNICAMP)
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Profissional na Fundação Getulio Vargas (FGV), onde trabalha nos projetos Rio Doce e Paraopeba relacionados aos desastres de Mariana e Brumadinho. Desenvolve pesquisa em colaboração com outros centros, além de contribuir em grupos interdisciplinares relacionados à ciências naturais
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Docente no Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Graduação e Licenciatura em Letras e Mestrado e Doutorado em Educação, Universidade de São Paulo (USP)
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Ecóloga, cientista ambiental. Mestre em Ecologia e Biodiversidade pelo Instituto de Biociências da UNESP campus de Rio Claro - SP. Doutoranda em Ambiente e Sociedade pelo NEPAM-UNICAMP. Atuo na linha de pesquisa em Ecologia Global, com experiência em Serviços Ecossistêmicos, Mudanças Climáticas, Floresta Amazônica e populações locais no CEPAGRI- UNICAMP
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Jornalista e cientista social. Mestre em Sustentabilidade pela EACH-USP. Doutoranda em Ambiente e Sociedade pelo NEPAM-UNICAMP. Pesquisadora do Laboratório de Dimensões Sociais das Mudanças Ambientais Globais no Hemisfério Sul (LABGEC)
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Engenheiro Civil e Mestre em Sistemas de Infraestrutura Urbana pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, onde pesquisou a relação entre parâmetros urbanísticos e variações microclimáticas intra-urbanas. Doutorando em Ambiente e Sociedade na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP
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Psicóloga, especialista em Psicopedagogia. Mestre em Ciências Ambientais. Doutoranda em Ambiente e Sociedade na UNICAMP. Pesquisadora do Laboratório de Mudanças Climáticas, Qualidade de Vida e Subjetividade - LEMAS (CNPQ-NEPAM/UNICAMP)
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3. Educação e Riscos de Desastres
Bacharel, licenciado e mestre em Geografia. Doutor em Demografia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professor do Departamento Interdisciplinar do Campus Litoral Norte da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
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Geógrafo, profissional de Apoio a Pesquisa e Ensino no Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Doutor em Geociências e Meio Ambiente.
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Geógrafo, professor da rede pública do Estado de São Paulo, lecionando na escola Luiz Gonzaga Horta Lisboa, em Campinas. Doutor em Geociências com foco no ensino de Geografia.
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Pesquisadora do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden/MCTI) atua no Programa Cemaden Educação: rede de escolas e comunidades na prevenção de desastres
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Biólogo, especialista em educação e gestão ambiental, coordena a Câmara Técnica de Educação Ambiental do Comitê de Bacias Hidrográficas do Litoral Norte, um dos formadores e membro da Rede de ERRD do LN, com experiência em projetos socioambientais
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Professor visitante pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutor em Ambiente e Sociedade pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais da UNICAMP. Coordena o Grupo de Pesquisa GEADAPTA, vinculado ao Projeto CoAdapta Litoral
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Consultora em estratégias participativas de educação ambiental. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental e Formação de Educadores (GPEAFE). Formada em Ecologia. Mestre em Ecologia e Recursos Naturais. Doutora em Ensino de Ciências na Universidade de São Paulo (USP)
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Geógrafa, Professora e Pedagoga, com Especialização em Docência em Geografia pela Universidade Estadual Paulista. Membro da Rede ERRD - LN e do Conselho Municipal de Educação de São Sebastião. Professora na Secretaria Estadual de Educação de São Paulo
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Professora da educação básica/Professora especialista em currículo na área da Ciências da Natureza. Especialista em Gestão Escolar. Formada em Biologia. Coordena a pasta Escolas + Seguras/ RRD na Diretoria de Ensino Região de Caraguatatuba
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Geógrafo, Ator e Assistente Técnico de Pesquisa Científica e Tecnológica do Núcleo de Geociências, Gestão de Risco e Monitoramento Ambiental do Instituto de Pesquisa Ambiental (antigo Instituto Geológico) – SIMA/SP. Integrante do Grupo de Pesquisa CNPq Gestão de risco e desastres relacionados a eventos naturais
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Atua no Programa Cemaden Educação: rede de escolas e comunidades na prevenção de desastres,. Coordenadora-Geral de Educação Ambiental/SECADI/MEC. Integrante do Grupo de Pesquisa Educação Ambiental e Justiça Climática (Reaja/UFMT) e do Projeto Waterproofing Data (Belmont Forum)
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Discente do Bacharelado em Gestão Ambiental na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Membro do Núcleo Cidade e Clima do Instituto de Referência Negra PEREGUM, da Rede de Educação para Redução de Riscos e Desastres do Litoral Norte de São Paulo e do Grupo de Pesquisa GEADAPTA
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Especialista em arquitetura e gestão de dados ambientais do Projeto Conexão Mata Atlântica, onde atua de forma articulada com o MCTI e a SIMA-SP. Formada como Bacharel em Gestão ambiental (USP) e com mestrado em Planejamento e Gestão do Território (UFABC). Atualmente, doutoranda do departamento de Geografia Física da Universidade de São Paulo
Bióloga, Mestra e Doutora em Educação, Professora pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, e Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, atualmente exerce a docência no Instituto dos Cegos do Estado de Mato Grosso. Pesquisadora do Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte,
do Programa de Pós-Graduação em Educação, da UFMT |
Bióloga, mestre em filosofia, doutorado em ciências e pós-doutora em educação. Pesquisadora e professora do Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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Bióloga, mestre em educação, doutora em ciências e pós-doutora em
educação. Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondonópolis. Pesquisadora do Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da UFMT |
Geógrafo. Doutor e Mestre em Geografia. Professor da Graduação e da Pós-graduação na Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Pesquisador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Geografia Física e Dinâmicas Socioambientais (Geofisa) e coordenador do Laboratório de Climatologia Geográfica (Climageo), ambos do Departamento de Geociências da UFPB
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